Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Tema de la clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA):

• Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad:

• Problema: Trabajo en equipo


• Problema: Inclusión

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Prueba escrita: Los estudiantes deben comparar y ordenar una serie de números con signo en la recta numérica.


2. Actividad grupal: Los estudiantes deben resolver problemas relacionados con la propiedad de densidad de los números con signo y presentar sus soluciones al resto de la clase.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


2. Realizar una lluvia de ideas para recoger el conocimiento previo de los estudiantes sobre los números con signo y su orden en la recta numérica.


3. Plantear el problema de trabajo en equipo: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo?

Desarrollo:

1. Proporcionar a los estudiantes materiales manipulativos como tarjetas con números con signo y una recta numérica.


2. En grupos, los estudiantes deben organizar los números con signo en la recta numérica y discutir qué criterios utilizaron para comparar y ordenar los números.


3. Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y llegar a una conclusión sobre cómo comparar y ordenar números con signo.

Cierre:

1. Hacer una síntesis de lo aprendido durante la clase y reforzar los conceptos clave.
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