Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Claudia Verónica De
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la vida saludable orientada a disminuir la obesidad y el sedentarismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una vida saludable.

  • Introducir el problema de la obesidad y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de medios comunitarios y masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

  • Mostrar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características y recursos utilizados en dichos mensajes.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar las preguntas de reflexión planteadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de motivación relacionada con el tema de la obesidad y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

  • Analizar mensajes y recursos utilizados en dichos medios para promover una vida saludable.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos creen y presenten sus propios m