El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

JESUS RODRIGO DE
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Interdisciplinaridad:



  • Psicología: Identificación de fortalezas y potencialidades para la vida.

  • Biología/Salud: Prevención en el consumo de drogas y promoción de la salud integral.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.

  2. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos identificar nuestras fortalezas y potencialidades para establecer metas a futuro en nuestra vida y prevenir el consumo de drogas?


Desarrollo:
3. Organización de grupos de trabajo.
4. Investigación en grupo sobre las drogas más comunes y sus efectos en la salud.
5. Reflexión en grupo sobre las habilidades necesarias para prevenir el consumo de drogas y establecer metas a futuro.


Cierre:
6. Puesta en común de los resultados de la investigación.
7. Reflexión individual sobre las fortalezas y potencialidades personales.
8. Tarea: Realizar un autodiagnóstico sobre el nivel de autoestima y autorregulación personal.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Revisión de la tarea y retroalimentación individual.

  2. Presentación de la importancia de la autoestima y la autorregulación en la prevención del consumo de drogas.


Desarrollo: