Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Dificultad en el dominio de habilidades matemáticas y lectocomprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el aprendizaje servicio.


• Discusión sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de juego en equipo utilizando habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Reflexión sobre las capacidades y destrezas utilizadas durante el juego.


• Asociación de las habilidades motrices con otras actividades de la vida diaria.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo donde se representen las diferentes habilidades motrices y destrezas valoradas.


• Discusión sobre cómo mejorar y potenciar las propias habilidades y destrezas.


• Tarea: Investigar sobre la historia de un deportista destacado y su trayectoria.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los resultados de la tarea anterior.


• Relación entre el esfuerzo, la práctica y el desarrollo de habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: dificultad en el dominio de habilidades matemáticas y lectocompr