Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva promoviendo una vida saludable
Ana Yeli Silva
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva promoviendo una vida saludable
Objetivo:
Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Problema del cambio climático y su afectación en la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación del texto informativo
- Autoevaluación del proceso de investigación y difusión
Sesión 1
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Introducción al tema: qué son los medios de comunicación masiva y su importancia en la difusión de mensajes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de medios de comunicación masiva y mensajes que promuevan una vida saludable.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Uso de fuentes en inglés como revistas, periódicos y páginas web para recopilar información relevante.
- Análisis y selección de los mensajes más relevantes.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en forma oral por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Asignación de tarea: cada alumno deberá elegir un mensaje en inglés y escribir un breve texto informativo sobre él para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Introducción al tema: cómo construir un texto informativo en inglés.