La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

By PARRA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" para alumnos de Secundaria 1º.


Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

  • Lectura individual y silenciosa de textos cortos relacionados con la diversidad étnica y cultural.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las ideas centrales de los textos.

  • Puesta en común y elaboración de una lista de ideas principales.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Lectura en voz alta de un texto más extenso sobre la diversidad lingüística en México.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.

  • Puesta en común y elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en México.


Sesión 3:



  • Presentación de un proyecto comunitario relacionado con la diversidad étnica y cultural.

  • Discusión en grupos sobre posibles acciones a realizar para promover la inclusión y respeto a la diversidad.

  • Elaboración de un plan de acción para llevar a