Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Clase de inglés: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La interculturalidad como aprendizaje significativo en el alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de bienvenida.


• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas (canciones, poesías, películas, pinturas, etc.) en inglés.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad en las diferentes manifestaciones presentadas.


• Explicación de los elementos básicos de un cómic o manga en inglés.


• Ejemplo de un cómic o manga que destaque la importancia de la interculturalidad.


• Distribución de papel, lápices y colores para que los alumnos comiencen a planificar su propio cómic o manga en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar más sobre la interculturalidad y buscar ejemplos de cómics o mangas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos de cómics o mangas encontrados por