"Expresando emociones: ¡Dibujemos nuestras experiencias!"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando emociones: ¡Dibujemos nuestras experiencias!"

Objetivo general: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Objetivo específico: Reconocer e identificar la vocal "u" minúscula.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias. Explicar a los alumnos la importancia de expresar lo que sienten y vivencian.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y experiencias.


• Dinámica del "Espejo emocional": Los alumnos se dividirán en parejas y deberán imitar las expresiones faciales y corporales que el compañero realice.


• Actividad de dibujo: Cada alumno deberá dibujar una emoción o experiencia que haya vivido, utilizando colores y formas que crean que representan mejor lo que sienten.


• Reflexión: Comentaremos los dibujos realizados y los alumnos compartirán con el grupo qué emociones o experiencias representaron en sus dibujos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión de emociones y experiencias.


• Introducción de la vocal "u" minúscula: Mostrar a los alumnos ejemplos de palabras que comienzan con la vocal "u" minúscula.


• Juego de palabras: Los alumnos deberán identificar y decir palabras que comiencen con la vocal "u" minúscula, en un tiempo determinado.


• Actividad de dibujo: Cada alumno deberá dibujar un objeto o a