La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Caracterización de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: el problema de la diversidad de idiomas en América y Asia se abordará de manera interdisciplinaria, incorporando aspectos de la asignatura de Lengua y Literatura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema de la diversidad de idiomas en América y Asia.


• Activación de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con el tema.


• Análisis y discusión del caso en grupos.


• Identificación de preguntas y dudas relacionadas con el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas y dudas de cada grupo.


• Planteamiento de las preguntas generales a abordar en las siguientes sesiones.


• Tarea: investigación individual sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y Asia.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participativa durante la discusión del caso problemático.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de las preguntas generales planteadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y análisis de textos relacionados con las colonizaciones.


• Reflexión sobre los motivos y estrategias de colonización utilizadas por cada potencia colonial.

Desarro