La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Fase de inicio:

• Presentar el tema y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad en México.
  Fase de desarrollo:


• Realizar una lectura en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de análisis de la lectura en grupos pequeños.
  Fase de cierre:


• Compartir en plenaria los resultados de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en México.

Sesión 2:
Tema: La interculturalidad en la sociedad mexicana
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de sensibilización sobre la interculturalidad.


• Promover un debate sobre las ventajas de vivir en una sociedad intercultural.
  Fase de desarrollo:


• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones de interculturalidad en México.


• Preparar una presentación para compartir los resultados de la investigación.
  Fase de cierre:


• Exponer las presentaciones en plenaria.


• Reflexionar sobre la importancia de promover la interculturalidad en la sociedad.

Sesión 3:
Tema: La comunicación asertiva y el diálogo intercultural
Fase de inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Establecer normas para el diálogo respetuoso.
  Fase de desarrollo:


• Realizar una dinámica de role-play donde los alumnos practiquen la comunica