Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mal uso del celular

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se registrarán las actitudes y participación de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.


2. Cuestionario: se aplicará un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar el grado de comprensión de los conceptos trabajados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los temas a tratar.


• Actividad lúdica para romper el hielo y generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión individual sobre las formas en las que cada alumno se relaciona con los demás y consigo mismo.


• Trabajo en parejas: intercambio de experiencias y discusión sobre las diferencias en las formas de relacionarse.


• Puesta en común y debate en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden influir en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Breve recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones cotidianas relacionadas c