La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos se les dificulta comprender lo que leen o recordar lo enseñado en la clase anterior.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los alumnos y despertar su interés en el tema de la clase.


• Pregunta disparadora: Realizar una pregunta relacionada con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa para generar una reflexión inicial en los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre diferentes culturas de habla inglesa y asignarles la tarea de leer y resumir la información relevante. Utilizar estrategias de comprensión lectora para apoyar a los alumnos con dificultades en la lectura.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar más a fondo. Cada grupo deberá recopilar información sobre los aspectos étnicos, culturales e identitarios de la cultura asignada.


• Presentaciones orales: Cada grupo deberá preparar una presentación oral en inglés sobre la cultura asignada, incluyendo los aspectos investigados. Los demás grupos deberán tomar apuntes de las presentaciones para fomentar la atención y la retención de la información.

Fase 3: Cierre

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un escrito individual en