Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
LETICIA ISABEL CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Uso inadecuado de redes sociales e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática: Explicar brevemente el concepto de números positivos y negativos, y su relación con el cero.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar números negativos.
- Relacionar la temática con el problema del uso inadecuado de redes sociales, destacando cómo la falta de límites puede generar consecuencias negativas.
Desarrollo:
- Introducir la actividad de indagación: "Explorando cantidades con el cero como referencia".
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el uso de números negativos.
- Los alumnos deberán discutir y analizar cada situación, identificando si se necesita un número negativo para resolverla y por qué.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y ejemplos de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas en la actividad de indagación.
- Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Cómo crees que el entendimiento de los números negativos puede ayudarnos a tomar d