Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Acoso escolar por parte de algunos compañeros debido a la violencia presente en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La violencia en las familias y las escuelas. Discutir cómo afecta a los alumnos y la importancia de erradicarla.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de violencia que pueden ocurrir en la familia y en la escuela. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Lectura de un texto corto en inglés sobre un caso de violencia en la familia o la escuela. Realizar una lectura en voz alta y posteriormente hacer preguntas de comprensión sobre el texto.


• Actividad 3: En parejas, discutir sobre el texto leído y compartir opiniones sobre cómo se podría resolver la situación de forma asertiva y pacífica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y conocimientos previos.


• Actividad 1: Lectura de un nuevo texto en inglés sobre un caso de acoso escolar. Realizar preguntas de comprensión y pedir a los alumnos que identifiquen las expresiones de violencia presentes en el texto.


• Actividad 2: Organizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían apoyar a un compañero que está siendo acosado y cómo promover una cultura de respeto y paz en la escuela.


• Actividad 3: Realizar un debate en clase sobre las dife