Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Aidé Carolina Barbosa Cruz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen juegos y recursos del lenguaje que conozcan.

  • Juego tradicional: "La soga". Explicar y jugar al juego tradicional "La soga" promoviendo la participación igualitaria entre niños y niñas, así como la inclusión de todos los alumnos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en casa sobre juegos tradicionales y recursos del lenguaje que se utilizan en su comunidad.

  • Presentación de los hallazgos de la investigación en clase. Promover la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las distintas lenguas y formas de expresión oral.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán juguetes tradicionales utilizando materiales reciclados. Fomentar la igualdad de género en la elección de los jug