Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

ENRIQUETA GARZA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Que los alumnos construyan de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción relacionada con la celebración del Día de Reyes Magos.

    • Presentación del tema de la clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción al tema del Día de Reyes Magos: explicar qué es, cómo se celebra y por qué es importante en nuestra comunidad.

    • Realización de una lectura en voz alta sobre la historia de los Reyes Magos y su tradición en nuestra comunidad.

    • Conversación en grupo sobre la importancia de las tradiciones y celebraciones para la unión familiar y la identidad cultural.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la celebración del Día de Reyes Magos y compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Que los alumnos fomenten la unión familiar a través de las celebraciones y tradiciones de la comunidad en la que viven (Día de Reyes Magos).


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

    • Presentación de los hallazgos de los alumnos sobre la celebración del Día de Reyes Magos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la celebración del D