Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Presentar el problema del autocuidado y las partes privadas del cuerpo, y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere de saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un saber familiar o comunitario en particular.

Sesión 2 (45 minutos)

• Compartir los resultados de la investigación en grupo.


• Realizar una puesta en común sobre los saberes familiares y comunitarios encontrados.


• Reflexionar sobre cómo estos saberes pueden resolver situaciones y necesidades en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Plantear un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se requiere de estos saberes para resolver problemas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Continuar con el juego de roles, pero esta vez enfocándose en situaciones relacionadas con el autocuidado y las partes privadas del cuerpo.


• Promover la reflexión de los alumnos sobre la importancia de conocer y utilizar estos saberes para su propia seguridad y bienestar.


• Realizar una lista de consejos