Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Arydom
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y su uso como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y cómo ayudan a satisfacer las necesidades humanas.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  3. Lectura y discusión: Proporcionar a los alumnos un texto informativo relacionado con el tema y pedirles que lo lean en voz alta. Luego, fomentar una discusión en clase para analizar y debatir sobre las ideas principales del texto.

  4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos (herramientas, máquinas e instrumentos). Pedirles que identifiquen si son herramientas, máquinas o instrumentos, y que expliquen cómo podrían utilizarlos en diferentes situaciones.


Sesión 2: Diferenciando máquinas y herramientas - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferencias entre máquinas y herramientas, y comprenderán cómo se utilizan en distintos contextos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentación de conceptos: Explicar la diferencia entre máquinas y herramientas, hac