Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

JUANA CARMONA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Consumo de alimentos procesados


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza.

  • Plantear la problemática del consumo de alimentos procesados y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las ventajas y desventajas de los alimentos procesados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las consecuencias del consumo de alimentos procesados en la salud y en el medio ambiente.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.

  • Debate y reflexión sobre las posibles alternativas al consumo de alimentos procesados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realización de un proyecto de huerta escolar.

  • Los