Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Dificultad en reconocer figuras planas y cuerpos geométricos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos geométricos.


• Planteamiento del problema: "Dificultad en reconocer figuras planas y cuerpos geométricos" y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de motivación, como un juego interactivo en el que los alumnos identifiquen diferentes figuras planas y cuerpos geométricos.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación de cómo se llevará a cabo en esta clase.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles: investigador, observador, registrador y presentador.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación, como: ¿Cuáles son las propiedades de los sólidos? ¿Cómo se pueden clasificar las figuras planas y cuerpos geométricos?


• Realización de una investigación en la cual los alumnos busquen información sobre los sólidos y las propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Los alumnos deben registrar sus hallazgos y discutirlos en sus grupos.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre los hallazgos y discusió