Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los niños presentan dificultades en reconocer los números y figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización.

• Presentación del problema: ¿Qué es un objeto? ¿Cómo podemos describir un objeto?


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre objetos y sus características.


• Observación de objetos: Se mostrarán diferentes objetos y los alumnos los describirán en cuanto a su consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad. Se hará énfasis en si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.


• Reflexión y conclusiones: Se realizará una discusión grupal para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre las características de los objetos.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de materiales y objetos en el entorno sociocultural.

• Salida al entorno: Los alumnos realizarán una visita al aula o al patio de la escuela para identificar diferentes materiales y objetos.


• Observación y descripción de materiales: Los alumnos observarán los materiales y objetos encontrados y los describirán en cuanto a sus características, teniendo en cuenta lo aprendido en la sesión anterior.


• Clasificación: Los a