Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural

Beatriz Alejandra Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural


Objetivo:



  • PDA: Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales de las plantas y los animales.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué características definen a los seres vivos.

  • Presentar imágenes de distintas plantas y animales y preguntar a los alumnos cuáles son las diferencias y similitudes entre ellos.

  • Introducir las funciones vitales básicas de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y describan las características de una planta y un animal.


Sesión 2:


Objetivo: Explorar la relación de las plantas y los animales con su entorno natural.



  • Realizar una salida de campo al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.).

  • Invitar a los alumnos a observar y recolectar diferentes tipos de plantas y animales.

  • Regresar al aula y realizar una actividad de clasificación de las especies recogidas.

  • Discutir en grupo las relaciones que existen entre las plantas y los animales y su entorno natural.


Sesión 3:


Objetivo: Comprender los cambios que experimentan las plantas y los animales a través del tiempo.



  • Presentar imágenes y ejemplos de cambios que experi