Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario a atender: @@@@@

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: estructura, propiedades y características de la materia.


• Motivación: Presentación de diferentes materiales y objetos y preguntar a los alumnos si saben cómo están hechos, qué propiedades tienen y para qué se utilizan.


• Planteamiento del problema interdisciplinario @@@@@ y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre un material en específico (por ejemplo, plástico, metal, madera) y responderán preguntas como: ¿Cómo se obtiene? ¿Cuál es su estructura? ¿Qué propiedades tiene? ¿Para qué se utiliza?


• Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una lluvia de ideas para identificar las propiedades y características comunes de los diferentes materiales.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales para su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común, relacionándolo con el problema interdisciplinario @@@@@.


• Planteamiento de preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior y revisar las respuestas que los alumnos han encontrado