Introducción al tema

Beatriz Alejandra Gonzalez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

  • Motivación: Mostrar imágenes de plantas y animales y preguntar a los alumnos qué características los hacen seres vivos.

  • Explicación de los conceptos clave: funciones vitales, seres vivos, entorno natural, cambios a través del tiempo.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.


Sesión 2: Importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado (45 minutos)



  • Presentación del problema: Importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los fósiles y su importancia. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y videos.

  • Discusión en grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión sobre la importancia de los fósiles en la reconstrucción de la vida en el pasado.

  • Síntesis grupal: Se realizará una síntesis grupal de lo aprendido y se destacará la importancia de los fósiles como evidencia.


Sesión 3: Proceso de fosilización (45 minutos)



  • Introducción al tema: Proceso de fosilización.

  • Actividad práctica: Los alumnos construirán modelos de fosilización utilizando materiales como arcilla y yeso. Se les pedirá que sigan los pasos del proceso de fosilización.

  • Observación y análisis de los modelos: Los alumnos observarán y analizarán los modelos de fosilización creados por s