Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Elizabeth Almeida
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas


Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos de 6º grado de primaria para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago motriz


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de imagen corporal y su importancia para el desarrollo personal.



  • Dinámica de integración: Juego de presentación en el que cada alumno debe realizar un movimiento corporal que represente algo sobre sí mismo.



  • Actividad motriz: Realización de diferentes ejercicios físicos que estimulen el movimiento del cuerpo, como saltos, estiramientos y coordinación de movimientos.



  • Reflexión: Conversación grupal sobre los beneficios de la actividad física para fortalecer la imagen corporal y promover la vida saludable.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición: Presentación de diferentes actividades lúdicas y expresivas que pueden realizar para fortalecer su imagen corporal, como baile, teatro, expresión corporal, entre otros.



  • Elección de actividad: Los alumnos seleccionarán una actividad de su interés para desarrollar en las siguientes sesiones.



  • Planificación: Los alumnos diseñarán un plan de actividades para llevar a cabo su elección, teniendo en cuenta los recursos necesarios y los pasos a seguir.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Desarrollo de actividades: Los alumnos llevarán a cabo las actividades lúdicas y expre