La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Problemática del Día de las madres.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Actividad de lluvia de ideas sobre problemas o necesidades comunitarias que los estudiantes consideren importantes.


• Presentación del problema específico del Día de las madres: Falta de reconocimiento y valoración de las madres en la comunidad.


• Análisis de la problemática: Debate y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la problemática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura compartida de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias similares.


• Actividad 2: Análisis de los elementos literarios presentes en los textos leídos.


• Actividad 3: Elaboración de una lista de posibles géneros literarios que pueden usarse para expresar propuestas de solución a la problemática del Día de las madres.

Sesión 2:

• Actividad 1: Elección de un género literario por parte de cada estudiante (por ejemplo, poesía, cuento, ensayo, entre otros).


• Actividad 2: Búsqueda y selección de información relevante sobre la problemática del Día de las madres.


• Actividad 3: Redacción del borrador de un texto literario que ofrezca una propuesta de solución a la problemática.

Sesión 3:

• Actividad 1: Revisión y corrección de los borradores de los textos literarios.


• Actividad 2: Edición y mejora de los textos literario