Procesos técnicos

Arturo Salas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problemática: Deserción escolar


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos.

  • Exploración de los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y discusión en grupo.

  • Planteamiento de la problemática de la deserción escolar y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de las características y procesos de cada sistema.

  • Relación de los sistemas técnicos con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.

  • Ejemplos prácticos de cada tipo de sistema técnico.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su relación con la deserción escolar.

  • Puesta en común de las reflexiones.

  • Tarea: Investigar casos de deserción escolar relacionados con la falta de acceso a sistemas técnicos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los casos de deserción escolar investigados por los estudiantes.

  • Análisis de las causas de deserción escolar relacionadas con la falta de acceso a sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a la problemática de la deserción escolar.

  • Identificación de proyectos de aprendiza