Introducción al concepto de transformaciones de la energía térmica y eléctrica.
LUIS ACOSTA
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los beneficios y riesgos generados en el medio ambiente y en la salud por la generación y consumo de energía térmica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de transformaciones de la energía térmica y eléctrica.
Objetivo: Comprender el concepto de transformaciones de la energía térmica y eléctrica, y su aplicación tecnológica.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta desencadenadora: "¿Qué es la energía térmica y cómo se transforma en energía eléctrica?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.
- Proyectar un video corto explicando las transformaciones de la energía térmica y eléctrica.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una aplicación tecnológica específica de la energía térmica y eléctrica (por ejemplo, la energía solar).
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.
Sesión 2:
Tema: Beneficios y riesgos generados en el medio ambiente y en la salud por la generación y consumo de energía térmica.
Objetivo: Analizar los beneficios y riesgos generados por la generación y consumo de energía térmica.
Actividades:
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen y subrayen los beneficios y riesgos generados por la generación y consumo de energía térmica.
- En grupos, los alumnos discutirán los puntos encontrados y elaborarán una lista de los beneficios y riesgos más relevantes.
- Cada grupo compartirá su lista con la clase y se realizará una discusión en conjunto.
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno un párrafo sobre qué pueden hacer para reducir los riesgos y maximizar los beneficios de la generación