Introducción al tema de multiplicación y división

alexis Martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Realizar multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras a través de descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar las normas de convivencia en el aula.

    • Introducir el tema de la sesión: la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan multiplicaciones y divisiones en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos que involucre una multiplicación.

    • Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos deban resolver la situación problemática utilizando descomposiciones aditivas.

    • Facilitar la discusión en pequeños grupos para que los alumnos compartan sus estrategias y hallazgos.

    • Presentar el algoritmo convencional para la multiplicación y practicar con algunos ejemplos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

    • Plantear preguntas que permitan a los alumnos relacionar la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema.




Sesión 2: Práctica de multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar los conceptos de multiplicación y división en la resolución de situaciones problemáticas.

  • Trabajar en equip