Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de comunicarse por medio de la escritura, como los avisos, los recados, los letreros, entre otros, y que estos textos son utilizados por diferentes personas.


• Diálogo con los alumnos: Preguntar a los alumnos si saben para qué sirven los portadores de texto y generar una reflexión en grupo sobre sus posibles usos.


• Actividad práctica: Presentar diferentes tipos de portadores de texto (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen para qué podrían ser utilizados.


• Cierre de la sesión: Revisar en grupo las respuestas y reflexionar sobre la importancia de los portadores de texto en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de observación: Realizar una caminata por la comunidad escolar y pedir a los alumnos que observen los diferentes portadores de texto que encuentren (letreros, carteles, avisos, etc.).


• Registro de observaciones: Regresar al aula y pedir a los alumnos que dibujen y describan los portadores de texto que observ