Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo influyen las propiedades y características de los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?


• Brainstorming en grupo sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre un material utilizado en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Recopilación de información sobre las propiedades y características del material seleccionado.


• Elaboración de un informe escrito sobre el material investigado.

Cierre:

• Compartir en grupo los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las propiedades y características de los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de dife