Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo para fomentar el bienestar personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo para fomentar el bienestar personal y social

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deporte educativo para fomentar el bienestar personal y social

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender el problema del acoso escolar

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Tema: Conocimiento y concientización sobre el acoso escolar
Fases:
Inicio: Presentación del tema y motivación para la reflexión sobre el acoso escolar y sus consecuencias en el bienestar personal y social.
Desarrollo: Realización de una dinámica grupal para identificar situaciones de acoso escolar y sus diferentes formas. Discusión y análisis de casos reales de acoso escolar.
Cierre: Reflexión final sobre la importancia de prevenir y combatir el acoso escolar. Asignación de una tarea para investigar y presentar diferentes estrategias de prevención del acoso escolar.

Sesión 2:
Tema: Expresión y comunicación a través del arte
Fases:
Inicio: Breve recordatorio del tema anterior. Introducción del arte como herramienta de expresión y comuni