Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Desarrollo de habilidades ludicas y expresivas para fomentar seguridad y confianza.

Objetivo (PDA): Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Rezago motriz, inseguridad, falta de participación de los padres de familia.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.

Actividad 1: Juego de presentación (10 minutos):

• Organizar a los estudiantes en un círculo.


• Cada alumno deberá decir su nombre y una actividad que le gusta realizar.

Actividad 2: Juego de confianza (15 minutos):

• Formar parejas de estudiantes.


• Cada pareja deberá hacerse preguntas personales y compartir sus respuestas.

Actividad 3: Ejercicio físico (15 minutos):

• Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren movimientos motrices para mejorar el rezago motriz.


• Los estudiantes deberán seguir las indicaciones del maestro y realizar los ejercicios correctamente.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordar los objetivos de la clase.

Actividad 1: Expresión corporal (15 minutos):

• Pedir a los estudiantes que formen grupos de 4.


• Cada grupo deberá crear una pequeña coreografía utilizando movimientos y expresiones corporales.


• Los grupos deberán practicar y luego realizar su presentación al resto de la clase.

Actividad 2: Taller creativo