Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos cotidianos que contienen cuerpos geométricos.


• Actividad: Observar diversas imágenes de objetos y mencionar las figuras geométricas presentes en ellos.


• Debate en grupo sobre las características de los cuerpos geométricos identificados.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad: Los alumnos recibirán una variedad de objetos y deberán identificar las figuras geométricas que los componen.


• Trabajo en equipos: Construcción de un listado de objetos cotidianos que contengan cuerpos geométricos.


• Discusión en grupo sobre el proceso y los resultados obtenidos.

Sesión 3 (Investigación):

• Actividad: Los alumnos investigarán en libros, enciclopedias o recursos digitales sobre los cuerpos geométricos y sus características.


• Creación de un mural o gráfico donde se muestren las diferentes figuras encontradas y sus propiedades.


• Presentación y explicación de los murales en grupo.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad: Construcción de prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos de papel.


• Trabajo en parejas: Creación de diferentes prismas rectos y reconocimiento de las figuras geométricas que