Evaluación de sistemas tecnológicos.

José María Romero
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Evaluación de sistemas tecnológicos sustentables


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de ciencias naturales y tecnología.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del tema: "Evaluación de sistemas tecnológicos sustentables".

  • Planteamiento del problema: "No conocemos las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza o la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables".

  • Motivación: Proyección de un video o imagen relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria y su impacto en la naturaleza y la sociedad. Luego, se les asignará la tarea de investigar en equipos sobre uno de esos sistemas y recopilar información sobre sus implicaciones.

  • Trabajo práctico: Los alumnos diseñarán un sistema técnico sustentable que solucione un problema específico relacionado con el tema. Para ello, deberán aplicar los conocimientos adquiridos y considerar aspectos como la eficiencia energética, la reducción de residuos, entre otros.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en grupos para desarrollar sus propuestas de sistemas técnicos sustentables. Cada grupo tendrá asignada una temática específica para fomentar la interdisciplinariedad.



  1. Cierre:



  • Presentac