Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estados de agregación de la materia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos experimenten e interpreten los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los 3 estados de la materia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los estados de la materia y sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar los tres estados de la materia y sus propiedades físicas?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de material experimental: recipientes con agua a diferentes temperaturas, termómetros, hielo, mecheros, etc.


• Los alumnos realizarán diversas actividades experimentales para explorar los cambios de estado de la materia y las propiedades físicas asociadas.


• Durante el desarrollo de los experimentos, los alumnos registrarán sus observaciones y reflexionarán sobre ellas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Discusión sobre las observaciones realizadas y las hipótesis planteadas.


• Reflexión sobre cómo los modelos atómicos y de partículas pueden ayudarnos a entender los estados de la materia y sus propieda