La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
ALINA ZAMARRON- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Falta Convivencia Sana y Pacífica"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema "Falta Convivencia Sana y Pacífica".
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que contribuyen a la falta de convivencia pacífica en la escuela.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la cultura de paz y la convivencia sana en el ambiente escolar.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre ejemplos de acciones violentas y situaciones que afectan la convivencia pacífica en la escuela. Analizar las consecuencias de estas situaciones.
Cierre: Elaborar un mapa conceptual en grupo sobre las causas y consecuencias de la falta de convivencia sana y pacífica.
Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
Desarrollo: Realizar una dinámica de grupo para identificar las habilidades y competencias necesarias para promover una cultura de paz en la escuela.
Cierre: Elaborar en grupos un plan de acción para fomentar la convivencia sana y pacífica en la escuela.
Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
Desarrollo: Rea