La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

MYRNA LORENA LÓPEAZ
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


Objetivo (PDA): Indaga y analiza críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La democracia en México: concepto y características.



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema y la importancia de la democracia como forma de gobierno.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de democracia y sus características principales.

  • Presentación de ejemplos históricos de democracia en México.

  • Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos de 3 o 4 personas para investigar y analizar en qué consistieron estas experiencias de democracia en México.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la actividad grupal.

  • Reflexión final sobre la importancia de la democracia como forma de gobierno en México.


Sesión 2:
Título: Experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes.



  1. Introducción (10 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior: La democracia en México.

  • Actividad de motivación: Plantear el problema de las culturas memonitas y rarámuris en relación con la democracia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de los caso