Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones de vulneración de derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Desarrollo:

• Explicación sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar ejemplos de instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Investigación en grupos sobre una institución u organización elegida por ellos mismos, y elaboración de un informe breve.

Cierre:

• Presentación de los informes realizados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre la situación de los derechos humanos en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos c