Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

José Angel Salas
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Deficiencia de conocimientos básicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Introducción de la problemática: Deficiencia de conocimientos básicos.

  • Generación de preguntas iniciales sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de las Leyes de Newton y su relación con el movimiento.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Trabajo en grupos para investigar y discutir ejemplos de actividades cotidianas relacionadas con las Leyes de Newton.


Cierre:



  • Reflexión sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.

  • Puesta en común de los ejemplos de actividades cotidianas discutidos en grupos.

  • Elaboración de conclusiones sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento de un problema práctico relacionado con las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para proponer soluciones