La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La apropiación de la lengua inglesa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la diversidad lingüística y el uso básico del inglés.

   
   



2. Rúbrica de presentación final: Se utilizará al final del proyecto para evaluar la presentación final de los alumnos, en la que deberán utilizar el inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de las lenguas reconocidas en México y el mundo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y explicación del tema a trabajar: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de conocimiento del grupo.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura corta sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características del inglés y otras lenguas.


• Trabajo en equipos para investigar y recopilar información sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Presentación de la información recopilada por cada equipo.

Cierre:

• Refl