Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: violencia familiar por alcohol, tabaco y drogas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen.


• Introducción al problema de la violencia familiar por alcohol, tabaco y drogas.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis de ejemplos concretos de manifestaciones artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Relación entre las manifestaciones artísticas y la diversidad cultural.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística de algún origen cultural distinto al propio.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la diversidad cultural presente en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo