Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Objetivo: Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Sesión 1: Conociéndonos a nosotros mismos (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y bienvenida a la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista a su compañero para conocer más sobre él/ella.
   
   
   • Cada alumno tomará nota de la información obtenida.
   
   
   
   



3. Reflexión y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de valorar las diferencias de los demás.
   
   
   • Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y opiniones.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos crearán un autorretrato que represente sus gustos, habilidades y características personales.
   
   
   • Se les proporcionarán materiales artísticos para que realicen la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2: Relacionándonos con los demás (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión actual.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad de cooperación en la que deberán reso