Conociendo los oficios y profesiones

Alejandra Sánchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase 1: Título: Conociendo los oficios y profesiones
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán diferentes oficios y profesiones y comprenderán sus roles en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: Oficios y profesiones. Explicar que las personas tienen diferentes trabajos y que cada uno es importante en la sociedad.

    • Mostrar imágenes de diferentes oficios y profesiones y preguntar a los alumnos si conocen cuál es cada uno.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes oficios y profesiones.

    • Mostrar imágenes de objetos relacionados con cada oficio o profesión y pedir a los alumnos que digan a qué trabajo pertenecen.

    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo representará un oficio o profesión. Deben actuar y describir qué hacen en su trabajo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y conclusión: Los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre los diferentes oficios y profesiones.

    • Estiramiento físico.




Clase 2: Título: Coordinar movimientos al transportar objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos desarrollarán habilidades de coordinación y precisión al transportar objetos con diferentes partes del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Recordar los diferentes oficios y profesiones aprendidos en la clase anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar diferentes objetos de uso cotidiano.

    • Pedir a los alumnos que experimenten transportando los objetos utilizando diferentes partes del cuerpo, como la cabeza, codos