Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una actividad de calentamiento para generar un ambiente lúdico y creativo, como una ronda de expresión corporal.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y explicar que los alumnos deberán describirlos utilizando diferentes formas de expresión artística.
   b. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel, crayones, instrumentos musicales, disfraces, entre otros materiales.
   c. Cada grupo seleccionará una imagen y deberá representarla de forma plástica, sonora, corporal o teatral, utilizando los materiales proporcionados.
   d. Los alumnos deberán practicar su representación y posteriormente presentarla a sus compañeros.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representación utilizadas y cómo estas pueden enriquecer la comunicación.
   b. Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión del contenido trabajado.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando la lengua de señas mexicana.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar una revisión breve del contenido trabajado en la sesión anterior, recordando las diferentes formas de representación utilizadas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introduc