Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo PDA: Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés colectivo e individual de los alumnos.


• Actividad principal: Los alumnos seleccionarán un tema de interés personal y buscarán en la biblioteca de la escuela o en recursos en línea un texto informativo relacionado con dicho tema.


• Cierre: Compartir en grupo las elecciones de cada alumno y comentar brevemente sobre los textos seleccionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Recordar los temas de interés seleccionados por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos leerán el texto informativo que seleccionaron y realizarán un resumen escrito del mismo, destacando la idea principal y algunos detalles relevantes.


• Actividad complementaria: Formar grupos y asignar a cada grupo un tema de interés colectivo para que realicen una investigación adicional y elaboren un pequeño artículo informativo de su autoría.


• Cierre: Compartir en grupo los resúmenes escritos y los artículos informativos elaborados por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Comentar brevemente sobre la importancia de la lectura y la escritura en la adquisición de conocimiento.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán los resúmenes escritos. Cada pareja deberá leer y comentar el resumen del o