Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela

Elizabeth Almeida
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán sus capacidades y habilidades motrices al representar con el cuerpo situaciones e historias, favoreciendo la construcción de su imagen corporal.


Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)



  • Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento, como una breve rutina de ejercicios físicos o estiramientos.

  • Guiar a los alumnos para que tomen conciencia de su cuerpo y se preparen para las actividades posteriores.


Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema o situación.

  • Cada pareja deberá representar la situación asignada utilizando únicamente su cuerpo y movimientos.

  • Fomentar la creatividad y la expresión corporal en la representación.


Actividad 3: Exploración de capacidades motrices (15 minutos)



  • Proponer diferentes desafíos físicos para que los alumnos exploren y pongan a prueba sus habilidades motrices.

  • Estos desafíos pueden incluir saltos, equilibrios, coordinación de movimientos, entre otros.

  • Observar y registrar las capacidades y habilidades motrices de cada alumno.


Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Realizar una breve reflexión grupal sobre las capacidades y habilidades motrices observadas durante la sesión.

  • Fomentar la valoración y reconocimiento de las capacidades propias y de los compañeros.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de una vida saludable y desarrollarán habilidades de relación a través de la realización de actividades físicas.


Actividad 1: Revisión de la sesión anterior (10 minuto