Azar y probabilidad en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Escaso dominio de habilidades matemáticas y operaciones básicas

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Preguntar a los alumnos si están familiarizados con el concepto de probabilidad y si han oído hablar de eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se aplique la probabilidad en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar: "Juan necesita ayuda para calcular la probabilidad de ganar en un juego de azar. ¿Cómo podemos ayudarlo?"

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una baraja de cartas y pedirles que realicen una serie de experimentos para determinar la probabilidad de obtener ciertas combinaciones.


• Proporcionar guías de registro para que los alumnos anoten sus resultados y cálculos.


• Circula entre los grupos, brindando apoyo y guiando el proceso de indagación.


• Promover el pensamiento crítico haciendo preguntas que desafíen a los alumnos a justificar sus conclusiones.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir los conceptos cla