Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Roczzi Ortiz
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de la clase: Aprender sobre temas relacionados con el cuidado de la salud a través de una exposición, desarrollando habilidades de presentación y comprensión oral en los alumnos.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad física que active el cuerpo y la mente de los alumnos.

    • Presentar el tema de la clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar qué es una exposición y cuáles son sus características.

    • Presentar el ejemplo de una exposición sobre el cuidado de la salud.

    • Explicar la importancia de investigar en diversas fuentes para construir una exposición.

    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con el cuidado de la salud para que investiguen.



  • Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que investigaron sobre su tema.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Explicar cómo elaborar un guion para una exposición y distribuir una plantilla de guion a cada alumno.

    • Dar tiempo a los alumnos para que elaboren su guion, basándose en la información que investigaron.

    • Brindar apoyo y resolver dudas durante el proceso de elaboración del guion.



  • Cierre (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan su guion con un compañero y se retroalimenten mutuamente.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo trabajado en las sesiones anteriores.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Explicar cómo preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer una