Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Sonia Márquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en Preescolar 3º:
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares a través de la lectura y la escritura.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de las historias y cómo nos transportan a diferentes lugares y nos presentan personajes interesantes.
- Lectura compartida: Leer un cuento corto a los alumnos, haciendo énfasis en los detalles de los personajes y lugares.
- Descripción en grupo: En pequeños grupos, los alumnos describirán en voz alta los detalles que recuerdan del cuento.
- Registro de detalles: Cada grupo registrará en una hoja los detalles que mencionaron y dibujarán un personaje y un lugar del cuento.
Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos compartirán los detalles de personajes y lugares con sus pares para evocarlos y enriquecerlos.
Actividades:
- Intercambio de detalles: Los grupos compartirán sus hojas con los demás grupos, explicando los detalles que registraron y mostrando sus dibujos.
- Puesta en común: En una ronda de palabra, los alumnos comentarán qué detalles les parecieron interesantes de los demás grupos y qué nuevos elementos agregarían.
- Escritura de detalles: Cada alumno escribirá en su cuaderno los detalles que más les llamaron la atención, así como los nuevos elementos que agregarían.
Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Actividades:
- Intercambio cultural: Los alumnos compartirán elementos de su cultura y de otras regiones que les gustaría agregar a las historias.
- Elaboraci